圖書資訊學數位學習碩士在職專班

系所聯絡資訊

 02-7749-5427
 glis@deps.ntnu.edu.tw

更多課程、師資等詳情請參閱專班網站
本年度招生簡章下載 (2022年/111學年度)

圖書資訊學數位學習碩士在職專班

Online Continuing Education Master's Program of Library and Information Studies

國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所

專班簡介

一、 教育目標

本專班著重於圖書資訊管理與使用者研究、圖書資訊系統與技術、知識服務機構經營管理、數位內容管理、學習資源中心經營管理、圖書資訊學教學與研究以及閱讀推廣與閱讀教學,擬定之教育目標為「培育企業及機構知識服務之管理及研究人才,從事知識之保存、組織、加值、傳播與管理之研究,以期在知識經濟社會中,為知識使用者創造價值」。

二、 關於我們

本校於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。 

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。 

本所數位在職專班通過教育部於107年度第1梯次數位學習碩士在職專班認證,規劃於108年將原有圖書資訊學碩士在職專班停招,並轉型數位學習碩士在職專班。以提供在職圖書館從業人員、中小學(含高級中學)教師、及具圖書資訊服務相關工作者,利用數位學習進修管道,拓展生涯規劃多個面向,善用彈性時間自我進修,以提升專業知識與能力。

 

專班發展特色

  • 強化圖書資訊服務落實終身學習政策
  • 配合知識經濟時代的來臨,培育具備科技知能之圖書資訊服務人才
  • 提供在職圖書資訊人員及圖書館閱讀推動教師之進修管道
  • 實踐開放學習及自我導向學習風潮

圖書資訊學數位學習碩士在職專班

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國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所

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專班簡介

一、 教育目標

本專班著重於圖書資訊管理與使用者研究、圖書資訊系統與技術、知識服務機構經營管理、數位內容管理、學習資源中心經營管理、圖書資訊學教學與研究以及閱讀推廣與閱讀教學,擬定之教育目標為「培育企業及機構知識服務之管理及研究人才,從事知識之保存、組織、加值、傳播與管理之研究,以期在知識經濟社會中,為知識使用者創造價值」。

二、 關於我們

本校於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。 

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。 

本所數位在職專班通過教育部於107年度第1梯次數位學習碩士在職專班認證,規劃於108年將原有圖書資訊學碩士在職專班停招,並轉型數位學習碩士在職專班。以提供在職圖書館從業人員、中小學(含高級中學)教師、及具圖書資訊服務相關工作者,利用數位學習進修管道,拓展生涯規劃多個面向,善用彈性時間自我進修,以提升專業知識與能力。

 

專班發展特色

  • 強化圖書資訊服務落實終身學習政策
  • 配合知識經濟時代的來臨,培育具備科技知能之圖書資訊服務人才
  • 提供在職圖書資訊人員及圖書館閱讀推動教師之進修管道
  • 實踐開放學習及自我導向學習風潮
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